Gesprek 5: ‘Ik heb op U gerekend!’
Beginstituatie
Beginsituatie
- Jezus is dichtbij en toch ook nog ver weg. Of in ieder geval: het is heel makkelijk om te leven alsof Hij ver weg is. Nóg wel, want er komt een moment dat het onmogelijk is om Hem over het hoofd te zien. Bij Zijn wederkomst zal iedereen Hem zien (Op. 1:7). De vraag is dan of we Hem hebben verwacht.
- Een bekend Opwekkingslied zingt: ‘Spoedig zullen wij Hem zien’ (‘Er is een dag’, OTH 393). Nu bestaat dit lied nog maar twintig jaar, maar voor jongeren is dat vrij lang. Zeker tieners vinden een termijn van langer dan twintig jaar niet ‘spoedig’. Zij leven vaak met een korte-termijnperspectief. En dan te bedenken dat de generaties vóór ons al eeuwenlang hun eigen versies van dit lied hebben gezongen: spoedig, maar het kan ook nog erg lang duren.
- Nu weten we dat Jezus ‘op elk moment’ kan terugkomen. Maar het is lastig om de verwachting daarvan voortdurend ‘fris’ te houden. Bij de meeste jongeren (en ouderen) zal dat dan ook niet het geval zijn. Tenminste, niet bewust. Het kan natuurlijk zijn dat gelovigen voortdurend leven in het besef dat Jezus nú al heel dichtbij hen is.
- De notie van Jezus’ wederkomst zal bij veel jongeren vooral een dreigende klank hebben. De wederkomst is immers het moment van Gods oordeel. Dat is waar, maar het is ook het begin van het grote bruiloftsfeest, waaraan iedereen die er klaar voor was, aan mag meedoen.
- Hoe maak je de verwachting van Jezus’ wederkomst voor tieners en jongeren nu concreet? Dat is zo eenvoudig nog niet. In dit programma proberen we te voorkomen dat jongeren ‘verwachting’ alleen koppelen aan iets wat in de verre toekomst gebeurt. Ook nú kun je leven met verwachting!
Doelstelling
- Jongeren beseffen dat hun leven voortdurend in het teken mag (en zou moeten) staan van de verwachting van Jezus en Zijn wederkomst
- Ze maken voor zichzelf concreet hoe die verwachting eruit zou kunnen zien: wat kun je doen om voorbereid te zijn op de komst van Jezus?
Bijbelgedeelte
Mattheüs 25:1-13
Het lijkt erop dat Jezus met de gelijkenis van de vijf wijze en vijf dwaze meisjes doet aan ‘verwachtingsmanagement’. Hij roept ons op om voortdurend waakzaam te zijn (vers 13), in het besef dat Hij elk moment kan terugkomen. Maar de gelijkenis bereidt ons er ook op voor dat dat moment wel eens langer op zich kan laten wachten dan wij dachten of hoopten (vers 5). Juist dán komt het erop aan om het ‘verwachten’ fris te houden. In het beeld van de gelijkenis betekent dat dat we voldoende olie bij ons moeten hebben om het voor de langere termijn vol te houden.
Lied
Er is een dag
Voor jongeren is dit een bekend – en graag gezongen – lied. Maar het plaatst ons natuurlijk wel voor de vraag: en wat als ‘spoedig’ nu eens minder spoedig is dan wij hoopten en verwachtten? Grote kans dat jongeren weliswaar niet concreet verlangen naar de dag van Jezus’ wederkomst, maar wel naar Zijn nabijheid in hun lijden en verdriet. Hoe ga je daarmee om als de pijn al zo lang duurt…?
Gebed
- Dank God dat Hij altijd op ons betrokken is en dat we voor ons leven daarom grote dingen van Hem mogen verwachten.
- Belijd dat we daar soms/vaak te weinig bij stilstaan. Dan leven we alsof we het allemaal zélf voor elkaar moeten boksen.
- Bid of God ons door Zijn Woord meer inzicht wil geven in wat het betekent om Jezus’ wederkomst te verwachten
Introductiewerkvorm - Geloven in de toekomst
Werkwijze
- Kernwoord van deze werkvorm is ‘verwachting’. Bewust richten we de verwachting niet alleen op Jezus’ wederkomst, maar ook op dingen dichterbij.
- Benadruk eventueel dat ‘verwachten’ méér is dan: ‘Ik geloof van wel’ of: ‘In theorie geloof ik dit’. Het heeft er ook mee te maken of iets voor jou persoonlijk wel of niet belangrijk is. Aan de andere kant is het óók weer niet zo dat je pas kunt zeggen dat je iets verwacht als je er een heel warm gevoel bij hebt, of als je er voortdurend aan denkt.
- Laat de jongeren eerst voor zichzelf alle verwachtingen scoren. Vraag dan bijvoorbeeld aan iemand waar hij een 5 bij heeft gescoord. Zijn er mensen die daar juist veel lager bij scoren? Probeer hierover gesprek te laten ontstaan.
- Je kunt ook bij de 0-scores beginnen: vraag aan iemand waar hij een 0 bij heeft gescoord. Zijn er mensen die hierbij juist een 5 hebben gekozen? Enz.
Bijbelstudie - Verwachtingsmanagement
Werkwijze
– Lees het bijbelgedeelte met elkaar en het introstukje uit het werkboek.
– Laat de jongeren dan in twee- of drietallen het schema invullen.
– Bespreek dan de resultaten, bijvoorbeeld door de twee- of drietallen om de beurt een verwachting te laten noemen.
– De vier dingen die in ieder geval genoemd moeten worden, staan in het schema hierboven. In de bespreking kun je het volgende naar voren brengen, mogelijk aan de hand van vragen waar de jongeren zelf mee komen.
- Bij 1: De dwaze meisjes hadden geen rekening gehouden met de mogelijkheid dat de bruidegom later zou komen dan ze hadden gedacht. Ze hadden letterlijk geen (geloofs)energie om het langer vol te houden dan de korte termijn. Dat kan een les voor ons zijn. Het is zo gek nog niet om ons af te vragen of we genoeg energie verzamelen om het geloof voor de langere termijn vol te houden.
- Bij 2: Er wordt wel gezegd dat ‘olie’ hier staat voor de Heilige Geest of voor geloof of voor goede werken. Dat zou kunnen, maar in het kader van deze bijbelstudie past het beter om te zeggen: het staat voor ‘energie om het geloof vol te houden’. Doen we wat dat betreft wel aan verwachtingsmanagement? Geloven kan wel eens méér van ons vragen dan we hadden gedacht. Neem dus geen genoegen met ‘een beetje geloof’, maar doe je best om méér olie (als bagage) mee te nemen.
- Bij 3: Dit kan natuurlijk egoïstisch overkomen. Waarom wilden de wijze meisjes hun olie niet delen? Als het om een feitelijke geschiedenis ging, is dat natuurlijk een goede vraag. Maar we moeten er rekening mee houden dat het een gelijkenis is. Jezus wil duidelijk maken dat geloven uiteindelijk heel persoonlijk is. Je kunt het niet doen met het geloof van iemand anders.
- Bij 4: Ook dit is een lastig punt: waarom doet de bruidegom zo streng? In het kader van de gelijkenis gaat het er echter om dat het leven van de dwaze meisjes uiteindelijk niet op de bruidegom, op God of Zijn Koninkrijk, gericht was. Wie Hem niet verwachten, zullen Hem ook niet ontmoeten…
In beweging - Ik heb op je (U) gerekend!
Werkwijze
- Laat eventueel in tweetallen eerst nadenken over deze situaties: elk tweetal neemt één situatie van de eerste drie voor zijn rekening. Vervolgens denkt elk tweetal na over situatie 4. Benadruk dat ze het ‘laten zien’ niet per se letterlijk hoeven te nemen. Je kunt de vraag ook zo stellen: hoe bereid je je erop voor dat…?
- Bespreek dan wat de jongeren bedacht hebben.
- ‘Je zaakjes op orde hebben’ als Jezus terugkomt, betekent natuurlijk in de eerste plaats dat je een persoonlijke relatie met Hem hebt. Maar het betekent ook dat je geleefd hebt met verwachting. Je leeft anders wanneer je weet dat Jezus iets moois kan en zal maken van wat je nu doet.