Gesprek 5: Deel maar uit!

Mattheüs 25:31-46

– Lees het Bijbelgedeelte door.

– Gebruik onderstaande punten voor je eigen voorbereiding.

Oordeel (vers 31-34)

De oproep om te delen staat in het teken van het laatste oordeel. Dit geeft het thema meteen al een indringende lading. Het is zeker niet de bedoeling om kinderen bang te maken, ga hier dus voorzichtig mee om. Voor jou als kinderwerker geven we hier wel meer achtergrondinformatie over deze eerste verzen. Jezus brengt het oordeel direct in verband met het dienen van de naaste. Je diaconale bijdrage is iets wat de hemelse rechter bij dat laatste oordeel meeweegt, zo lezen we hier. Jezus begint met een beeld van de toekomst te schetsen: Hij

zit zelf als de rechter op de troon, omringd door engelen in hemelse luister (vs. 31). Alle volken staan voor zijn troon (vs. 32), iedereen die van Hem gehoord heeft. Het oordeel veronderstelt dus de verkondiging van het Evangelie aan de hele wereld. Om het duidelijk te maken wordt het beeld van een herder gebruikt. Op de weide lopen schapen en geitenbokken door elkaar. ’s Avonds scheidt de herder hen van elkaar en ze gaan naar hun eigen stal. Zo zal de Zoon des mensen oordelen. De schapen aan zijn rechterhand zijn een beeld van degenen die bij Hem horen. De bokken aan zijn linkerhand zijn een beeld van degenen die volharden in onwil en hardheid. Dit beeld is begrijpelijk als je bedenkt dat de bok in die tijd als een minderwaardig dier gezien werd.

Dienen en delen

In vers 35 en 36 worden een aantal concrete daden genoemd waarmee de volgelingen van Jezus hun liefde voor Hem hebben laten zien. Zij hebben dit aan Hem laten zien, maar ook aan de ‘geringste broeders’. Jezus was Zelf een vreemdeling. Hij kwam uit de hemel om onze Verlosser te zijn. Jezus noemt ook het geven van voedsel, drinken, onderdak en kleding. Ook aandacht en betrokkenheid is van belang. Zijn discipelen hebben Hem bezocht toen Hij ziek was en ze zijn ook in de gevangenis bij Hem geweest. De rechtvaardigen reageren met verwondering. Zij kunnen zich niet herinneren dat zij de Koning, die in zoveel heerlijkheid voor hen staat, op deze manier hebben gezien in zoveel nood en moeite. Ze kunnen zich ook niet herinneren dat zij Hem hulp hebben geboden. In vers 40 geeft de Koning hierop antwoord.

Je doet dit voor Mij

Vers 40 is een belangrijk vers. De Koning Zelf vraagt van jou en mij dat je uitdeelt van jouw overvloed. Hij roept ons op om de minderbedeelden op te zoeken. Hij zal je hiervoor belonen. ‘En de Koning zal hun antwoorden: Voorwaar, Ik zeg u: voor zover u dit voor één van deze geringste broeders van Mij gedaan hebt, hebt u dat voor Mij gedaan’ (vers 40). De gaven die God geeft – de beker water, het bord met eten, de set kleding, het persoonlijke bezoek – krijgen een veel grotere waarde dan gedacht. Door ze in te zetten voor de minsten van deze wereld, ontvang je Jezus en beërf je het Koninkrijk der hemelen. De Koning spreekt over ‘broeders’, het gaat over kinderen met dezelfde Vader. We maken met elkaar deel uit van zijn gezin. Zo mogen we samen zorg dragen voor de armen, de zwakke en kwetsbare mensen, zowel in de gemeente en daarbuiten. Samen geloven is samen zorgen voor elkaar en uitdelen van de overvoed die God ons geeft.

Vragen

• Welke kwetsbare mensen/situaties kom jij tegen in het dagelijks leven? Welke rol zie jij daarin voor jezelf en voor de kerk weggelegd?

– Elk talent, al is het er maar één, is door God aan ons gegeven om ervan te delen.

– Het Griekse woord diakonos betekent ‘dienaar’. In de gemeente zijn er diakenen die o.a. de speciale taak hebben gekregen om voor de armen te zorgen. Ga een gesprekje met een diaken aan en vraag hoe zij

dit Bijbelgedeelte in de praktijk brengen. Ook mooi om aan de kinderen door te geven! Vraag je daarna af: hoe kan ik ook een ‘dienaar’ zijn in mijn gemeente?

Wat wil Jezus mij leren?

Lees samen het Bijbelgedeelte uit het werkboek: Mattheüs 25:34-40. Gebruik hiervoor eventueel een eenvoudiger vertaling. Maak en bespreek hierna de vragen bij opdracht 1.

De vragen zijn:

1. Wie vertelt dit verhaal? – De Koning, laat duidelijk worden voor de kinderen dat Jezus hier Zelf mee bedoeld wordt. Hiermee wordt het dus een opdracht voor ons ook van Jezus Zelf. Hij vraagt of wij voor de armen, de mensen die hulp nodig hebben, willen zorgen.
2. Zet een streep onder alle dingen die je kunt delen. – De dingen die je kunt uitdelen worden niet altijd in één woord genoemd. Laat de kinderen de woorden aanstrepen die hier dus breed iets over zeggen: eten, drinken, gastvrij, gekleed, bezocht, bij Mij gekomen.
3. Wie worden er bedoeld met ‘geringste broeders’? – Dit heeft zeker uitleg nodig. Zie hiervoor ook de achtergrondinformatie. We worden opgeroepen te zorgen voor onze medechristenen, maar de liefde van God en Jezus beperkt zich niet allen tot de gelovigen, maar is voor alle mensen. Daarom mag je ook voor alle mensen, die hulp nodig hebben, uitdelen van jouw gaven en talenten.
4. Wie zijn volgens jou in onze tijd de mensen die het minder hebben? – Denk aan kwetsbare mensen, arme mensen, mensen die eenzaam of verdrietig zijn, die met een handicap moeten leven of zich buitengesloten voelen, misschien wel door hun afkomst.
5. Wat zou Jezus bedoelen als Hij zegt ‘dat heb je voor Mij gedaan’? – Het uitdelen van jouw gaven en talenten heeft alles te maken met jouw geloof in Jezus. Door mensen te helpen laat je zien dat je van Hem houdt. Daarom heeft wat je uitdeelt ook heel veel waarde voor Hem.

Bij opdracht 2 schrijven de kinderen kort op wat zij de belangrijkste ‘les’ vinden in dit Bijbelgedeelte. Wat zou Jezus jou willen duidelijk maken met dit Bijbelgedeelte? Deze opdracht is geschikt om in kleine groepjes of in tweetallen te maken. Praat er eerst samen over door en schrijf daarna in het werkboek wat jullie willen onthouden. Laat een aantal kinderen hun ‘les’ voorlezen ter afsluiting.